Наличие оборудованных учебных кабинетов и оборудованных объектов для проведения практических занятий.
Образовательная организация не имеет оборудованных библиотек и оборудованных объектов спорта Ведение воспитательной работы и наличие оборудованных средств воспитания не является целью уставной деятельности Образовательной организации.
Сотрудники и обучающиеся имеют доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет (сотрудники – на рабочих местах и в учебных классах, обучающиеся – в оборудованных учебных классах). Доступ к информационным системам ЧОУ ДПО «УТЦ Энергобезопасность» для сотрудников – в порядке из компетенций и должностных инструкций.
Доступная среда
Сведения о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обучающиеся – инвалиды или лица с ограниченными возможностями здоровья - имеют доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет в оборудованных учебных классах.
Для обеспечения информационного-коммуникационного взаимодействия между ЧОУ ДПО «УТЦ Энергобезопасность» и обучающимися (слушателями) из числа инвалидов и лиц с ОВЗ используется корпоративная электронная почта.
В целях обеспечения организации и контроля деловых процессов, согласования документов и т.д. в ЧОУ ДПО «УТЦ Энергобезопасность» внедрена многофункциональная CRM-система 1С: Предприятие, которая предоставляет широкий набор инструментов и полностью обеспечивает внутриорганизационные коммуникации. В учебном процессе и работе персонала задействовано 20 персональных компьютеров (в том числе ноутбуков, планшетных ПК), все из которых подключены к сети Internet.
Посредством сети Internet сотрудники и обучающиеся имеют доступ к следующим электронным образовательным и информационным ресурсам, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
- Официальный сайт ЧОУ ДПО «УТЦ Энергобезопасность»;
- Портал электронного образования (E-LEARNING);
- Справочная система «ТехЭксперт» (доступ через интернет с компьютеров центра);
- Портал дистанционного обучения ЧОУ ДПО «УТЦ Энергобезопасность».
В образовательном процессе используются следующие средства обучения, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Стационарные АРМ;
- Акустические системы;
- Ресивер для беспроводной связи (для подключения нескольких беспроводных устройств);
- Мультимедийные проекторы с экранами;
- Обучающие компьютерные программы по отдельным предметам или темам;
- Программы и сервисы компьютерного тестирования);
- Электронные версии справочников, энциклопедий, словарей и т.п.;
- Электронные версии учебных пособий по отдельным предметам или темам;
- Электронные библиотечные системы;
- Электронные справочно-правовые системы;
- Средства контент-фильтрации доступа к Интернету.
Обучающиеся также имеют доступ к компьютерным классам.
ЧОУ ДПО «УТЦ Энергобезопасность» в своей деятельности реализует принцип равных возможностей для всех групп и категорий граждан. При этом большое внимание уделяется организации доступной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ).
Начиная с зачисления на обучение, специалисты отдела по работе с клиентами помогают в выборе направления обучения, более доступного для инвалидов и лиц с ОВЗ. Информация о возможности приема на обучение и организации обучения инвалидов и лиц с ОВЗ размещена на сайте центра в разделе «Документы».
Консультации по вопросам приема на обучение инвалидов и лиц с ОВЗ специалисты отдела по работе с клиентами по адресу:
ЧОУ ДПО «УТЦ Энергобезопасность» старается использовать все возможности для полноценного включения обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательный процесс. Наряду с совместным обучением широко используется индивидуальный подход и дистанционные образовательные технологии. Такие возможности предоставляют сервисы электронной информационной среды учебного центра.
При необходимости для обучающихся-инвалидов, нуждающихся в особых условиях обучения, могут быть разработаны индивидуальные учебные планы с учетом имеющихся ограничений.
В целях адаптации инвалидов и лиц с ОВЗ, создания условий комфортного обучения и нахождения их в учебно-техническом центре, преподаватели и сотрудники, включая специалистов отдела по работе с клиентами, проходят ежегодный инструктаж.
В целях выполнения требований п. 3 статьи 79 Федерального закона «Об образовании в РФ» предусмотрено, при необходимости, выделение сотрудника учебного центра в качестве ассистента (помощника) по оказанию технической помощи обучающимся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ. Помощь указанным категориям граждан оказывается на основании заявления, написанного лично обучающимся на имя директора центра.
| Индивидуальная профориентация | Консультирование лиц с инвалидностью и ОВЗ, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях, а также их родителей и законных представителей по вопросам организации приема и последующего обучения в учебном центре. |
| Принципы здоровьесбережения |
Разработка и реализация адаптационных образовательных программ, предусматривающих индивидуализацию траекторий обучения за счет применения дистанционных образовательных технологий и инструментов электронного обучения. Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Установление особого порядка освоения обучающимися с ОВЗ и инвалидами отдельных дисциплин (по письменному заявлению может быть предоставлена возможность обучения по индивидуальному плану в установленные образовательной программой сроки). Индивидуальный подход к выбору мест прохождения практики. Информационно-техническое сопровождение образовательного процесса, предусматривающее применение специальной техники и других средств передачи информации в доступных формах для инвалидов и лиц с ОВЗ. |
| Учебные классы и инфраструктура |
На всех лестницах имеются поручни. Тактильные поверхности покрытий полов обеспечивают возможность их быстрого распознавания за счет использования различных материалов (линолеум, плитка различной фактуры и размеров) без возможности самопроизвольного сдвига, зацепления и задирания обувью или техническими средствами реабилитации. Санитарно-гигиенические помещения расположены на первом этаже учебного центра, при этом унитазы размещены на высоте от уровня пола до верха сидения не ниже 450 мм и не выше 600 мм, в отделке полов применены нескользкие при намокании материалы. Рабочие места в учебных классах при необходимости могут быть трансформированы (увеличена ширина проходов, установлено необходимое оборудование, для обучающихся с нарушением слуха или зрения предусмотрено выделение первых столов в среднем ряду и в ряду у окна, для обучающихся, передвигающихся в кресле-коляске первых столов в ряду у дверного проема). Учебные классы оборудованы специальными техническими и проекционными средствами (мультимедийные проекторы, экраны, акустические усилители и колонки). Экраны мониторов в учебных классах расположены в местах, обеспечивающих необходимую контрастность изображения. Индивидуальный неограниченный доступ к учебной, учебно-методической документации, а также реализация методов и средств обучения, включая применение дистанционных технологий, для всех форм обучения обеспечивает функционирующая в учебном центре электронная информационно-образовательная среда и портал дистанционного обучения. Дополнительно имеются специальные обучающие компьютерные программы и электронные версии учебных пособий по отдельным предметам или темам, средства и сервисы компьютерного тестирования, электронные версии справочников, энциклопедий, словарей, электронные справочно-правовые системы, другие специальные программные средства. Все учебные классы и кабинеты учебного центра оборудованы аппаратурой для сигнализации об опасности, сила звукового сигнала предупреждения или тревоги превышает расчетный уровень естественного звукового фона в помещении минимум на 15 дБ, но не выше 120 дБ. |
| Территория |
На территориях, примыкающих к зданию учебно-технического центра, пешеходные пути обеспечивают кратчайшую траекторию с отсутствием поворотов и дорожных переходов до входов в здание; пешеходные пути удобно стыкуются с остановками городского транспорта. Вход в здание центра обеспечен подсветкой в темное время суток. Пути пешеходного движения не имеют перепада высот, а также бордюров, бортовых камней высотой более установленных нормативов. На площадках вблизи здания учебного центра на расстоянии не далее 100 м от входа имеется стоянка автотранспорта, в том числе для различных видов средств передвижения и реабилитации инвалидов и маломобильных лиц. |
| Коммуникационные пути и пространства |
Габариты площадок входных тамбуров и дверных проемов соответствуют нормативам и достаточны для расхождения встречных потоков посетителей на входе и выходе из зданий. В отделке тамбуров исключено использование зеркал. Дверные устройства рассчитаны на максимальное усилие при открывании вручную - не более 2,5 кг. В здании учебного центра имеются средств связи с экстренными, в том числе медицинскими службами. |
| Социальная поддержка |
Создание в учебном центре толерантной среды, необходимой для формирования гражданской и правовой позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению, сотрудничеству, способности адекватно воспринимать социальные, личностные и культурные различия |
| Возможность содействия трудоустройству |
Возможность содействия трудоустройству обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется во взаимодействии с государственным центром занятости населения, некоммерческими организациями, общественными организациями инвалидов, промышленными предприятиями. Инвалидам и лицам с ОВЗ может быть предложено трудоустройство в конкретные организации, имеющие инклюзивные условия труда. |